张维迎：幸福要靠“市场的逻辑”

　　张维迎喜读美国经济学家米尔顿·弗里德曼的《自由选择》，得了个“维迎德曼”的雅号。

　　市场与企业家

　　·编者按·

　　5月12日，张维迎教授在上海交通大学上海高级金融学院、上海交通大学中国金融研究院联合主办的“SAIF·CAFR名家讲堂”演讲，题目为《市场与企业家》，系统阐述了市场的逻辑、企业家的精神与中国下一步怎么办。什么决定我们的未来？他说，首先是理念。“相信市场，相信企业家精神，我们走的路就完全不一样。”

　　《为钱正名》发表之后近30年，张维迎教授一直以独立学者的立场参加到中国的改革实践当中，其企业理论与政策主张对国有企业改革有非常重大的影响。这篇讲稿表达了他“这几年考虑的问题”。读者可以从中读到，一位经济学人近30年的坚持与改变。

　　怎么认识市场经济是一个非常重要的问题。

　　大发展、大分流与市场

　　有些国家走市场化的道路，有些国家没有，这解释了它们之间过去200多年来形成的贫富差距。

　　我们从人类的大历史开始谈起。25万年至20万年前出现了智人（编注：智人是生物学分类中，全体人类的一个共有名称），10万年前智人开始走出非洲，走到中东，6万年前到达澳大利亚，4万年前到达欧洲、东北亚，1万多年前到了美洲，至此，人类已经分布在地球上适合人类居住的所有地方。

　　1万年前（编注：第四纪冰川末期）发生了一件大事，就是冰川融化，使得世界被分割开了，形成了三大区域：一个是亚欧非大陆，一个澳大利亚、巴布亚新几内亚区域，还有一个是南北美洲。人有了定居生活之后才有了文明，家庭、村庄、城市、国家相继出现。

　　我们现在讲的人类文化都是在过去1万年内形成的，也就是从新石器时代开始形成的。这1万年的大部分时间里，人类三大区域是分割开的，相互没有来往，但是各区域内部仍然有来往。欧亚大陆“丝绸之路”就是一个很重要的、在2000多年前就开始的重要交流。然后就到了500年前，哥伦布发现美洲，由此欧洲人相继发现了澳大利亚等地，全世界就重新开始联系起来。我们称之为“全球化”。可以说，我们现在脑子里想的人类的历史，基本就是这500年的历史，甚至可以说是近200年的历史。

　　200年以来，人类走向工业文明，出现了两个非常显著的现象。

　　第一个现象叫大发展。根据经济学家的研究，人均GDP的变化就是发生在这非常短的200多年的历史里面。

　　第二个现象叫大分流。各地区之间的差距在扩大。

　　考古发现，旧石器时代欧洲、亚洲、美洲等地的技术都一样，没有大的差距。但是，过去200年发生了很大变化。

　　根据麦迪森教授（编注：Angus Maddison，英国著名经济学家，著有《世界经济千年史》、《中国经济的长期表现：公元960-2030年》）的数据，我计算了各国的GDP数量和人口之间的相关系数，相关系数为1，意味着世界的差距是没有的，绝对平均的。一直到1820年，相关系数仍然是0.94，国与国之间的人均收入没有大的差距。但之后相关系数开始下降，到了1973年，相关系数为0.15，差距拉得很大。

　　为什么有些国家“发达”了，有些国家没有“发达”？（1973年之后相关系数开始回升，2003年回复到0.52，预计到2030年可以恢复到0.73。如果依照这个趋势发展下去，世界的格局就会完全不一样。如果亚洲的GDP能够回到全世界的60%的话，全世界的政治格局会跟现在完全不一样。）

　　这两个现象都需要我们去解释，有许多历史学家、经济学家都在解释这个现象为什么发生。

　　是不是最近200年人类突然变得更聪明了？没有证据证明这一点。今人并不比几千年前的人更聪明。2500年前至2000年前这几百年里，世界上出现了很多伟大人物，包括孔子、老子、释迦牟尼、耶稣等等，现在人的智慧超过不了他们。

　　资源增加了？没有。现在的资源都是几千万年前甚至数亿年前形成的，包括石油、煤炭都是很久之前形成的。

　　人类有什么变化呢？技术进步了。这肯定是事实。统计显示，农业文明时代，大致来讲年均技术进步率不超过0.05%。这意味着每1500年左右，人均收入才翻一番。18世纪英国人过的生活和古罗马时代没有什么太大变化。

　　我当过农民。我们那时在农村的生活跟隋唐时期没有什么差别。我上大学（编注：1978年张维迎作为1977级学生进入西北大学，学习政治经济学专业）之后，去陕西博物馆看，发现我在农村时用的农具与一千多年前没有什么差距。可能营养还不如那个时候。

　　但是进入工业时代，人类的技术进步达到1.5%，意味着每50年不到人均GDP翻番。中国过去每9年人均GDP就翻一番。

　　技术为什么变化？我要提供的一个答案就是市场。有些国家走市场化的道路，有些国家没有，这也解释了为什么它们出现了这个差异。

　　当然我们还有很多不同的理论。有些从文化的角度解释；有些从资源，比如发现美洲，英国的煤炭，来解释世界出现大分流的原因。这些都是次要的。

　　中国过去30年为什么增长这么快？就是因为我们引入这个市场。

　　还有，过去200年来，不仅技术进步快，技术传播的速度尤其变得更快。在古代，技术进步很慢，传播速度更慢。

　　中国东汉时期蔡伦发明了造纸技术，大概在公元100年左右的时候，但这个技术到了公元751年才传到中东。怎么传到中东的呢？中国唐朝和伊斯兰军队打战[编注：公元751年，唐安西节度使高仙芝率部与大食(阿拉伯帝国)将军沙利会战于中亚重镇怛逻斯(今哈萨克斯坦的江布尔)]，我们打输了，被俘虏去的人中有人会造纸，造纸技术就传到了中东，然后再过几百年传到欧洲，然后出现了文艺复兴。造纸技术对于文明的进步是非常重要的。

　　而现在每一个新技术刚出来很快就在中国出现了。为什么现在当老师难？原来当老师可以垄断知识，现在学生和老师一样有渠道获得新知识。国外一本书刚出版、上市，中国翻译本就出来了。这使得人类的进步变得很快，人类吸取知识的能力变得很快。所有这些进步都是人类相互学习的结果，没有任何一个技术是一个国家、一个民族独创的。

　　我们可以想到中国青铜，但青铜是来自中东的，来自美索不达米亚（编注：从公元前4000年后期开始，美索不达米亚南部出现青铜工具和武器，人类进入了青铜时代）。他们比我们早1000多年。在“丝绸之路”之前有“青铜之路”，“丝绸之路”从东往西，“青铜之路”从西往东。

　　我们现在吃的小麦最早不是我们自己培植的（编注：日本遗传学家木原均研究认为，小麦的发源地是在里海以西的阿塞拜疆及其周围地区，也即是外高加索一带），牛羊也不是中国开始驯养的。中国土生土长的植物可能就是小米、水稻。几百年前，从明朝开始，中国人口大幅度增长。为什么？食物变化了，有了玉米、马铃薯，这些哪里来的？都是美洲的（编注：大约公元前200年，秘鲁印加古国的印第安人最早开始种植马铃薯）。

　　所以我就说，人类的进步很多是在相互学习当中获得的，市场经济其实就是满足人类需求的最好方式。